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教育部调整2021年高考规则,会不会打击高三教师的教学积极性?

时间:2021-02-20 18:13 |编辑:三农之声|

 高考本来就万众瞩目,备战高考的紧张气氛弥漫全社会,高考后各地锣鼓喧天庆祝高考成功的大有人在。自疫情以后,对高考的各项工作要求更是提到了一个新的高度。春季学期还没开学,教育部就对外发布了“做好2021年普通高校招生工作的通知”。

 教育部通知对2021年高考作了工作部署,并对2021年的高校招生工作作了一些调整和提出了一些要求。在几个规则调整中,作为一名教师,我最为关心的是这么一个变化——对考生分数的管理。

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 以往高考分数一出来,当地招生办会把分数发给学校,然后把辖地内几所高中的各类分数作一个统计,排出各校各分数段各学科平均分等等的名次,这些都是作为地方教育局考核学校的一个重要依据。学校会按照班级统计班级的分数,作为学校考核教师的一个重要依据。

 当然,社会最为关注的是各学校的高分人数,因此高考一发榜,一些学校都会大力宣传自己的高分学生。假如有地区状元,那更是大宣特宣,这是碾压同类学校最好的武器,是中考招生时最好的宣传砝码。高分考生的任课老师也会大大沾光,在随后的教师节表彰中占有很重的分量。

 但今年教育部的通知强调三个“严禁”:1.严禁把考生分数提供给所在学校和其他任何单位,2.严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”,3.严禁地方政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。

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 第一二个“严禁”主要是学校、政府层面上的,完全可以做到;但是第三个“严禁”直接涉及到高三教师的经济利益了。每年高考后,各地各校普奖高三教师、重奖“高分学生的教师”已经成为惯例了。如果不公布考生成绩,如何确定奖励?如果高三老师辛苦了三年,最后什么都没有,会不会打击教师们的教学积极性?

 毕竟高考后的一笔奖励金不菲啊。随便在搜索系统输入“教师节重奖高三教师”字样,跳出许多条地方政府、学校重奖高三教师的条目,少则几万,多则10多万,总金额要达到几百万。

 地方政府、学校就是以这种奖励方式激励高三教师苦战一年,然后举杯庆贺。现在不允许了,那么学校是不是要考虑新的奖励措施激励教师呢?和高中做教师的朋友谈起这事,朋友说,这类严禁怎么可能实施得了?

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 你想想,招生办不发成绩到学校,学校不能从学生处统计?高考高分根本不需要学校发布,很快就会传遍全社会;而且社会上的传播比学校的刻意宣传还要有说服力。教育部的规则要执行,但对教师的奖励不可少,对优秀的高考成绩宣传不可少,只是形式会发生变化。最终结果都是一样的!

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